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1、我国课程改革理论研究与现状分析；２、地区和学校课程改革走过的道路与反思；３、国外和华语圈课程改革的成功经验和分析；4、新课程改革与新教学观的形成；5、探究学习、自主学习、合作学习与学生创新精神的培养；6、校本课程建设成果、经验与反思；7、综合实践课程的新尝试；8、课程改革与新型师生关系建设；9、课程改革与教师绩效评价；10、考试与评价改革；11、教育、教学活动的设计与实施；12、课程改革与德育创新研究；13、新课程与学校文化建设；14、课程、教学改革与人才培养模式；15、课改先进学校和优秀教师典型通讯；16、关于课程、教材、教法、学法的各类特色课题研究。
