不久前，淮阴师范学院2010年“周恩来班”评选活动揭晓，与公共管理学院07（3）班从286个参与创建的班级中脱颖而出，成为今年唯一的“周恩来班”，它也是学校自2000年开始创建“周恩来班”活动以来命名的第10个“周恩来班”。
周恩来是继承和弘扬中华民族精神的优秀代表。地处周恩来故乡江苏淮安的淮阴师范学院，把周恩来精神融入校园，贯穿于大学生思想教育全过程。用周恩来精神办学，用周恩来精神育人，已成为该校育人的一大特色。
淮阴师院郑勇认为，当代大学生特别需要具体的人生指导和精神引领，而周恩来正是当代大学生学习的最好榜样。利用地域的优势，以创建“周恩来班”为抓手，使周恩来精神成为学校教育和引导学生成长成才得天独厚的教育资源，是该校开展大学生思想教育的最好切入点和有效载体。
多年来，淮阴师院以“十个一”活动为依托，深入开展周恩来精神育人工作。“十个一”即，实施一个项目，创建“周恩来班”；坚持一个评选，“周恩来奖学金”评选；建设一批社团，学校成立周恩来研究会学生分会，各学院成立富有专业特色的学习周恩来精神社团；维护一个网页，学习周恩来精神“黄金时代”网页；组织一次参观，瞻仰纪念馆、故居、童年读书处；集中一段时间，3月至5月集中开展学习实践活动；聆听一场讲座，邀请中央党史研究室等单位专家、周恩来亲属等作专题讲座；参加一次公益活动，每年有计划地组织学生到敬老院等场所开展志愿活动；阅读一本书，每年读一本有关周恩来的书；撰写一篇文章，每学期开展一次征文。这其中，“周恩来班”的创建工作是“十个一”活动最富特色的品牌，同时，只有“十个一”活动开展得好的班级才有可能在争创“周恩来班”活动中胜出。
学校在每年的2月至4月，集中开展“周恩来班”创建活动，由校团委对参加年度创建的二三百个班级进行培训、动员，邀请学校周恩来研究会的主要负责老师就为什么创建及如何高水平创建集中讲解。各创建班级结合自身实际开展学习周恩来精神讲座、读周恩来原著、参观纪念馆、故居、童年读书处、开展主题教育、建立学习周恩来专题博客等特色鲜明的活动。学校设立“周恩来奖学金”，每年奖励20余名品学兼优、热心于“周恩来班”创建活动，且在学习、践行、研究周恩来精神方面有显著成绩的学生。“周恩来奖学金”已成为最被学生看重的个人荣誉。
为鼓励学生参加“周恩来班”创建活动，学校每年还设立“周恩来班”提名奖和创建奖。今年获得“周恩来班”称号的与公共管理学院07（3）班，大一时就参加了该活动，并在2008年获创建奖、2009年获提名奖。经过3年不懈努力，今年，他们终于荣获“周恩来班”称号。
在争创活动之初，07（3）班有一部分学生认为这只是走过场、讲形式罢了。于是，班上专门召开了动员大会，讨论创建“周恩来班”的必要性。同学们畅所欲言，最后一致认为，虽然时代变迁，但周总理的伟大精神、崇高品德永不会过时，永远值得学习。
争创“周恩来班”是与班集体的建设紧密结合的。为此，07（3）班把争创活动落实到班风和学风的建设中。他们采取班级学风认定制，对每名学生的学习、生活、道德素质等各方面提出了很高的要求。由于学生的学习水平存在差异，班级推出了“一帮一合作互助”活动，提高了学生的学习热情。近3年来，07（3）班在各种考试中成绩出色，英语四级一次通过率达90%，计算机一级一次通过率为93.7%。自入学以来，学生们还坚持每晚练习专业技能“三字一线）班来到淮安市人力资源市场开展调研活动，他们在实践中更加深入地了解了自己的专业，有利于树立正确的学习观、就业观、创业观，明确今后的发展目标，更好地进行职业生涯规划。3年中，该班级共获得新生军训会操演练一等奖、主题教育月先进班集体、五四红旗团支部标兵等校院各类奖项800余项，形成了“团结、拼搏、进取”的班风和“博学、慎思、笃行”的学风。
尽管每年绝大多数参与争创的班级未能获得“周恩来班”称号或提名奖、创建奖，但在参与中学习、在参与中提高才是活动的线）班的学生周林妹说：“虽然以第二名成绩与‘周恩来班’擦肩而过，我们很难过，但3年来我们一直为一个信念——为创‘周恩来班’不懈奋斗。我们学到了很多，所以不会因为结果而止步不前。创建的过程将留给我们永恒的财富与美好的回忆。”
淮阴师院院长胡相峰认为，引导大学生学习周恩来，使思想教育变传统的单向传授方式为正面引导，变传统的学生被动接受为主动选择，变传统的组织强制为学生的积极创造，变完全个人价值的寻求为同社会发展方向和时代要求相一致，大学生思想教育的针对性和实效性显著增强。
周恩来的崇高理想和坚定信念，给学生以深刻启迪，对于大学生树立正确的人生观、价值观有着重要作用。近年来，学生热情不断高涨，综合素质得到了较大提高。据统计，向党组织递交的学生占学生总数从2000年的80%上升到2010年的近90%。就淮阴师院来讲，学校培养的主要是面向基层的专门人才，周恩来精神和人格魅力是培养学生扎根基层、吃苦耐劳、爱岗敬业、求实奉献的品德难得的典型教材。近几年，学校80%的毕业生扎根奉献在苏北农村或西部地区。
10年来，学校先后有1500多个班级8万余名学生参加了创建活动，先后有10个班级获得“周恩来班”称号，94个班级获得提名奖、入围奖或创建奖，229人获得“周恩来奖学金”。目前，创建活动已得到广大学生的充分认可。广大学生主动学习周恩来的崇高品质，研究周恩来的精神，营造了“人人学恩来，个个作表率”的浓厚氛围，铸就了良好的班风、学风和校风。
